Внеклассное мероприятие по математике для 1-4 классов

Конкурс «Лучший счетчик» (1-4 классы)

Цель: формирование устойчивого интереса у учащихся к изучению предмета математики.

Задачи:

Обучающие: обучение математике через игру.

Коррекционно-развивающие: развитие внимания, памяти и мышления, смекалки; развитие индивидуальных творческих способностей учащихся.

Воспитывающие: воспитание чувства уважения к соперникам; помощь в организации разумного досуга;

упрочение контактов среди учащихся школы на основе доброжелательных отношений, взаимовыручки и

взаимопонимания.

Ход мероприятия  

Девиз

нашей встречи - «Математика без границ».

Уважаемые участники встречи!

Мы рады приветствовать вас на большом математическом конкурсе  « Лучший счётчик»

Сегодня с нами те, кто хочет учиться с увлечением. 

Все, кто любит тайны, загадки, приключения. 

Все, кто любознателен, трудолюбив, настойчив!

Дорогие участники игры, захватите с собой смекалку, находчивость, смелость, а смелость, говорят, города берет, и тогда победа будет всегда за вами. Успехов вам! Начинаем игру!

Будь внимательней, дружок,

Начинаем мы урок.

Предстоит тебе опять

Решать, отгадывать, считать.

-Давайте, прежде чем приступим ,к счёту немного потренируемся.

 «Задачи в стихах».

·        

Было книжек 25,

Да добавили к ним 5.

А потом 2 книжки взяли

И учащимся отдали.

Думать надо очень мало,

Отвечайте:

«Сколько стало?» (28книжек)

·        

Поручил учитель Коле

Сосчитать лопаты в школе.

Он лопаты сосчитал,

Прибежал и так сказал:

« 28, а из них

20 малых, 6 больших».

Точно Коля доложил?

Иль ошибку допустил? (26 лопат)

·        

Возле грядки две лопатки,

Возле кадки три лопатки.

Все лопатки сосчитать!

Сколько будет?

Ровно…(5)

·        

Пять ворон на крышу сели,

Две ещё к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело.

Сколько всех их прилетело. (7)  

·        

Кошка вышила ковёр.

Посмотри какой узор:

Три большие клеточки,

В каждой по три веточки.

Села кошка на кровать.

Стала веточки считать,

Но никак не может.

Кто же ей поможет? (3*3=9)  

·        

Со двора 16 веток

Принесла коза для деток,

Положила на пол их,

Как делить на четверых? (16:4=4)  

-Сейчас каждый класс получает задания по своему уровню знаний. Время на решение примеров 3 минуты. Кто справится с первым туром, переходит во второй

1 класс

1тур

7+0+1-4

  8-2+3

4-1+6-7

  1+7-6

7-5+1+3

  9+0-2

2+3+4-8

 1+3+2

9-9+5-0

 5+2-7

6-4+6-5

 4-0+4

2тур

1. К трём прибавить столько же.

2. Я задумала число, отняла от него 2, и у меня осталось 2. Какое число я задумала?

3.Дополни 8 до 10.

4.Сколько надо прибавить к 7, чтобы получилось 9?

5.Одно число 7, другое 2. Запиши сумму.

6.Сколько надо отнять от 8, чтобы осталось 6?

7.Запиши число, которое следует за числом 7.

8.Запиши число, которое предшествует числу 5.

9.На сколько 5 больше 4?

10.Найди разность чисел 6 и 3.

11.Запиши, чему равна сумма чисел 4 и 2.

12.На полянке росло 3 берёзки и 5 ёлочек. Сколько всего деревьев росло на полянке?

13.Если Катя купит булочку за 4 рубля, то у неё останется ещё 3 рубля. Сколько всего денег у Кати?

14.Вике 10 лет, а Олегу 7 лет. Кто из них старше и на сколько лет?

15.В аквариуме плавало 8 рыбок. Туда поместили ещё 2 рыбок. Сколько рыбок стало в аквариуме?

1 класс

1тур

7+0+1-4

  8-2+3

4-1+6-7

 1+7-6

7-5+1+3

9+0-2

2+3+4-8

 1+3+2

9-9+5-0

5+2-7

6-4+6-5

 4-0+4

2тур

1. К трём прибавить столько же.

2. Я задумала число, отняла от него 2, и у меня осталось 2. Какое число я задумала?

3. Дополни 8 до 10.

4. Сколько надо прибавить к 7, чтобы получилось 9?

5. Одно число 7, другое 2. Запиши сумму.

6. Сколько надо отнять от 8, чтобы осталось 6?

7. Запиши число, которое следует за числом 7.

8. Запиши число, которое предшествует числу 5.

9. На сколько 5 больше 4?

10.Найди разность чисел 6 и 3.

11.Запиши, чему равна сумма чисел 4 и 2.

12.На полянке росло 3 берёзки и 5 ёлочек. Сколько всего деревьев росло на полянке?

13.Если Катя купит булочку за 4 рубля, то у неё останется ещё 3 рубля. Сколько всего денег у Кати?

14.Вике 10 лет, а Олегу 7 лет. Кто из них старше и на сколько лет?

15.В аквариуме плавало 8 рыбок. Туда поместили ещё 2 рыбок. Сколько рыбок стало в аквариуме?

2класс

1тур

Выполни сложение двузначных чисел устно:

45 +28 =

16 +36 =

81 +11 =

39 +35 =

14 +34 =

22 +55 =

13 +56 =

61 +12 =

33 +45 =

5 +63 =

57 +36 =

14 +39 =

2тур

 Реши задачи

1.На Кусте малины было 9 зеленых ягод. 3 ягоды поспели, и их сорвал Паша. Сколько ягод малины осталось на кусте малины?  

2.Маша старше брата на 3 года. На сколько Лет Маша Будет старше брата через 5 лет?

3.Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки?

2 класс

1тур

Выполни

сложение двузначных чисел устно:

45 +28 =

16 +36 =

81 +11 =

39 +35 =

14 +34 =

22 +55 =

13 +56 =

61 +12 =

33 +45 =

5 +63 =

57 +36 =

14 +39 =

2тур

 Реши задачи

1.На Кусте малины было 9 зеленых ягод. 3 ягоды поспели, и их сорвал Паша. Сколько ягод малины осталось на кусте малины?

2.Маша старше брата на 3 года. На сколько Лет Маша Будет старше брата через 5 лет?  

3.Бабушка вязала внукам шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки?

3 класс

1тур

Выполни вычитания двузначных чисел устно:

45 -24 =

76 -26 =

35 -18 =

94 -39 =

82 -47 =

72 -44 =

84 -58 =

92 -78 =

77 -68 =

85 -35 =

77 -63 =

89 -42 =

2тур

1.К числу сторон треугольника прибавьте число углов в квадрате.

2.От числа месяцев в году отнимите число букв в слове «год».

3. Кчислу часов в сутках прибавьте 1десяток.

4.На сколько больше лап у 3 собак, чем ног у 3 людей?

5. Кчислу времён года прибавьте число 82.

6. К47 прибавьте число дней в неделе.

7.Сколько носов у 9 девочек и 7 мальчиков?

8. Кчислу букв в слове «ель» прибавьте число его звуков.

9.Сколько всего пальцев у 5 дедушек?

10.К периметру квадрата со стороной 2 см прибавьте 3 дес. и 1 ед. 

3 класс

1тур

Выполни вычитания двузначных чисел устно:

45 -24 =

76 -26 =

35 -18 =

94 -39 =

82 -47 =

72 -44 =

84 -58 =

92 -78 =

77 -68 =

85 -35 =

77 -63 =

89 -42 =

2тур

1.К числу сторон треугольника прибавьте число углов в квадрате.

2.От числа месяцев в году отнимите число букв в слове «год».

3. Кчислу часов в сутках прибавьте 1десяток.

4.На сколько больше лап у 3 собак, чем ног у 3 людей?

5. К числу времён года прибавьте число 82.

6. К47 прибавьте число дней в неделе.

7.Сколько носов у 9 девочек и 7 мальчиков?

8. К числу букв в слове «ель» прибавьте число его звуков.

9.Сколько всего пальцев у 5 дедушек?

10.К периметру квадрата со стороной 2 см прибавьте 3 дес. и 1 ед. 

4 класс

1. Первое слагаемое 64, второе 29. Найдите сумму.

2.Уменьши 81 в 3 раза.

3.Из числа 340 вычесть число 80 и прибавить 70.

4.К какому числу прибавили 44, и получили80?

5.7000 уменьшить в 100 раз.

6.7000 уменьшить на 100.

7.Запишите число 90003.

8.Сколько см в 5 дм?

9.С первого куста собрали 23 кг смородины, а со второго на 7 кг меньше. Сколько кг смородины собрали с двух кустов?

10.За билеты в театр класс заплатил 1000 рублей. Сколько детей в классе, если один билет стоил 50 рублей.

2 тур

1.К числу сторон треугольника прибавьте число углов в квадрате.

2. От числа месяцев в году отнимите число букв в слове «год».

3. К числу часов в сутках прибавьте 1десяток.

4. На сколько больше лап у 3 собак, чем ног у 3 людей?

5. К числу времён года прибавьте число 82.

6. К47 прибавьте число дней в неделе.

7.Сколько носов у 9 девочек и 7 мальчиков?

8. К числу букв в слове «ель» прибавьте число его звуков.

9.Сколько всего пальцев у 5 дедушек?

10.К периметру квадрата со стороной 2 см прибавьте 3 дес. и 1 ед. 

4 класс

1. Первое слагаемое 64, второе 29. Найдите сумму.

2.Уменьши 81 в 3 раза.

3.Из числа 340 вычесть число 80 и прибавить 70.

4.К какому числу прибавили 44, и получили80?

5.7000 уменьшить в 100 раз.

6.7000 уменьшить на 100.

7.Запишите число 90003.

8.Сколько см в 5 дм?

9.С первого куста собрали 23 кг смородины, а со второго на 7 кг меньше. Сколько кг смородины собрали с двух кустов?

10.За билеты в театр класс заплатил 1000 рублей. Сколько детей в классе, если один билет стоил 50 рублей.

2 тур

1.К числу сторон треугольника прибавьте число углов в квадрате.

2. От числа месяцев в году отнимите число букв в слове «год».

3. К числу часов в сутках прибавьте 1десяток.

4. На сколько больше лап у 3 собак, чем ног у 3 людей?

5. К числу времён года прибавьте число 82.

6. К 47 прибавьте число дней в неделе.

7. Сколько носов у 9 девочек и 7 мальчиков?

8. К числу букв в слове «ель» прибавьте число его звуков.

9. Сколько всего пальцев у 5 дедушек?

10. К периметру квадрата со стороной 2 см прибавьте 3 дес. и 1 ед.