Тема: «Я – патриот»

Тема: «Я – патриот»

Лейтмотив урока: Я – ПАТРИОТ - ГРАЖДАНИН

Цель: воспитание патриотизма

Задачи: 1. Формирование у учащихся казахстанского патриотизма, миролюбия, национального согласия, углубление и расширение знаний и представлений детей о нашей Родине;

2. Развивать чувство патриотизма и гражданственности у учащихся, стремление быть полезным для своей страны;

З. Воспитание патриотических чувств, любви, уважения к своей Родине, своему городу, семье и школе. 

Оборудование: иллюстрации, фотографии, музыка.

«Быть патриотом своей Родины –

это носить Казахстан в своем сердце!»

Н. Назарбаев

Ход урока:

1. Приветствие. Огр. Момент. Исполнение гимна на государственном языке.

- Здравствуйте, дорогие ребята! Мы вновь все собрались после долгих летних каникул. Я очень рада увидеть вас всех в нашем классе отдохнувшими и повзрослевшими. Желаю успехов в новом учебном году, здоровья вам и вашим близким, мирного неба в нашем государстве.

Пролетело лето, как комета.

Листья на деревьях пожелтели,

Кончились каникулы и лето,

Птицы лишь пока не улетели.

Прозвучал знакомый школьный вальс,

На уроки приглашая вас.

2. Разминка:

Для того, чтобы узнать, о чем пойдет речь на нашем уроке, нужно сначала разгадать кроссворд: 

1) Один из символов Республики Казахстан. Он изображается на печатях, монетах. 

2) Птица, изображенная на флаге Республики Казахстан. Символизирует свободу и независимость. 

3) Средство передвижения кочевников. 

4) Торжественная песня, символ государственного суверенитета. Исполняется в школах на линейках, на разных собраниях. 

5) Основа герба, его сердце. Он символизирует очаг, семью. 

6) Государственный символ, сине-голубое полотнище с золотым солнцем и орлом в центре. 

По вертикали получилось слово «Родина».

- Молодцы, ребята! Вы правильно отгадали о чем сейчас пойдет речь.

Давайте тихо, но с вдохновением произнесём это слово. Что вы почувствовали, проговорив это слово? (теплоту, торжественность, доброту…). Что означает для вас это важное слово?

3. Викторина:

 Самое прекрасное на свете — Родина. У каждого человека есть своя Родина. И каждый любит ее. Любит место,

где он родился и живет. Любит свой родной язык. Без Родины и без своего народа человек не может жить.

Слышишь песенку ручья? Это – Родина твоя. 

Слышишь голос соловья? Это – Родина твоя. 

Школа, где твои друзья, - Это – Родина твоя. 

Руки матери твоей, Звон дождей и шум ветвей, 

И в саду смородина – Это тоже Родина.

- Какое государство является нашей Родиной?

- В любом государстве есть свои законы, правила, по которым живут все граждане.

- Как называется основной закон нашего государства? (Конституция). 

- Когда была принята Конституция нашего государства? (30 августа 1995 года)

- Правильно, и совсем недавно мы, жители Казахстана, отмечали День Конституции.

- Вы, как граждане Казахстана, какие имеете права и обязанности? (основное право — учиться в школе, получать образование и становиться достойными гражданами своей Родины)

-Вы имеете право учиться в школе, получать бесплатное образование.

А какие обязанности вытекают из этого права?

Каждый гражданин Республики Казахстан обязан получить среднее образование.

А знаете ли вы, что в мире есть много ваших сверстников, которые не имеют возможности посещать школу и даже не умеют читать и писать.

— Ребята! Все мы и каждый из нас в отдельности — частички огромной страны — Республики Казахстан. Мы — граждане своей страны. Гражданство дает не только чувство принадлежности к своей стране, но и большие права и обязанности.

- А в каком году Казахстан обрёл Независимость? (16 декабря 1991 г.)

 - Есть в истории даты, которые поневоле заставляют оглянуться назад и не только для того, чтобы вспомнить прошлое, но и для того, чтобы понять будущее. В 1991 году 16 декабря был принят конституционный закон РК «О Государственной Независимости РК». Именно в этот день сбылась мечта всех поколений нашего народа. На древней казахской земле было провозглашено молодое государство. 2016 год – это  год, олицетворяющий особый период в жизни каждого казахстанца. Мы становимся свидетелями торжественного празднования 25-летия со дня провозглашения Независимости Республики Казахстан. На протяжении 25-ти лет, совершив невероятный рывок в

историческом развитии, казахстанцы сообща трудятся над созданием сильного, динамичного, современного государства под  руководством Лидера Нации, Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева.

Благодаря единству, сплоченности и твердости духа мы добились экономического развития, гражданского согласия.

Казахстан вышел на качественно новый этап государственного строительства, переход к которому определен Пятью институциональными реформами, выдвинутыми Главой нашего государства. Базовым вектором Плана нации стала общенациональная патриотическая идея «Мәңгілік Ел», суть которой – в формировании Нации Единого Будущего для успешного вхождения Казахстана в число 30 наиболее развитых государств мира.

Впереди казахстанцев ждет еще много новых успехов и свершений на пути к нашей священной и достойной стране «Мәңгілік Ел».

- Вы знаете, кто такой патриот? (ответы учащихся)

4. Составление кластера (работа в группах с последующей презентацией):

Закончите фразу: «Патриотом называют человека, который….»

- Давайте заглянем в толковый словарь

Даля: «Патриот — тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины.

- Попытаемся разобраться в наших мыслях, чувствах, отношениях к этому понятию.

Прежде всего, это любовь к своей стране, особое эмоциональное переживание своей принадлежности к ней, чувство гордости за нее. Это состояние души, чувство долга и ответственности перед родной землей, где ты родился, вырос, где прошло твое детство. Патриотизм – синоним слова «уважение». Относится с уважением к своей стране, языку, флагу, народу.

И, скорее всего, это залог нашего дальнейшего благополучия. Страна с патриотами – это процветающая страна.

Патриотизм – важная духовная ценность казахского народа. 

Патриотизм – это безмерная любовь к своему народу, гордость за его успехи, переживания за неудачи. Казахстанский патриотизм – это прежде всего чувство не отдельно взятого человека, а чувства представителей всех наций и народностей, проживающих на нашей земле. 

5. Составим ассоциативный ряд «Патриот, кто он?» («Мозговая атака»)

- Каждый, кто любит то место, где родился и вырос

- Тот, кто любит и не забывает свою мать, свой дом

- Кто с гордостью осознаёт, что нет на Земле страны лучше нашей.

- Сказочно богата природа России. Тот, кто не только любит, но и охраняет природу.

- Готов стать на защиту Отечества

- Отстаивает престиж свой страны

- Знает государственную символику

- Готов отдать своей родине все силы и способности

- Патриот тот, кто украшает Родину своим трудом

- Строит своё будущее, связывая его только со своим отечеством

- Знает свой родной язык

- Знает историю своей страны, гордится своими предками.

- Любить и защищать Родину — это значит быть патриотом, гордиться своей Родиной, уважать и соблюдать законы страны, выполнять свои обязанности, быть активным и  чтит традиции, культуру.

6. Разминка:

-Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой. 

-Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед. 

- Если уверены в своих силах, топните ногой. 

-Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад. 

-Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши. 

-Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх. 

-Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед.

- Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки.

 7. Игра «Составь пословицу»:

Одна у человека мать — …(одна и Родина)

Тот герой…(кто за Родину горой)

Человек без родины,…( что соловей без леса)

Для Родины своей…(сил не жалей)

-А вы, ребята, считаете ли себя патриотами своей Родины? В чем это проявляется?

8. Рефлексия «Корзина идей»:

9. Итог урока:

Наш  урок подошел к концу. Я надеюсь, что вы, ребята, станете достойными патриотами нашей Родины. Мне очень хочется верить, что вы многое поняли и усвоили. Каждый человек, живущий на планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и историю. И нам сегодня стоит помнить о прошлом, знать настоящее, чтобы построить светлое будущее.